护理健康教育在职业健康监护中的应用

邓松英；黄才千

关键词：职业健康监护, 健康教育, 护理

摘要：目的观察健康教育在职业健康监护中的应用效果. 方法选择接受职业健康监护的受检者600人,采用数字隐匿随机分组法分为两组,观察组300名受检者在检查过程中给予全程健康教育,对照组300人在检查过程中给予常规的检查护理. 采用自行设计的满意度调查问卷、职业健康知识知晓情况调查表进行调查,比较两组护理满意度及职业健康知识知晓率. 结果两组检查前职业健康知识知晓情况比较,差异无统计学意义( P>0.05). 检查后观察组受检者在职业健康监护重性、必性、自身健康情况知晓、行为与健康的关系知晓、职业病及职业病防护知晓率明显高于对照组,在检查讲解、咨询服务、问题解释4项满意度评分高于对照组(P均<0.05). 结论在职业健康监护中开展有针对性的职业健康教育可高受检者对职业病知识、相关法律法规、健康知识及自身健康的关注度,使之在工作中高自我防护意识,降低职业病的发生率.